บันทึกการเรียนครั้งที่ 17 

วันอังคารที่ 1 พฤษภาคม 2561เวลา 13.00น.-17.30น.

ชดเชยของวันจันทร์ที่ 23 เมษายน 2561 เวลา 11.30-14.30น.

เนื้อหา

- สอนเนื้อหาหลักสูตรปฐมวัย 2560

คลิ๊กดูหลักสูตร  สาระสำคัญของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560  ของ รองศาสตราจารย์ 

ดร.พัชรี ผลโยธิน

  

ช่วงวัยทารก/วัยเตาะแตะ  ช่วงอายุ 0-3ปี

ช่วงวัยก่อนเข้าโรงเรียน  ช่วงอายุ 3-5 ปี

ช่วงวัยอนุบาล  ช่วงอายุ  5-6 ปี

่

ความหมายของหลักสูตร

คือ  การวางแผนสิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นในการเรียน อาจอยู่ในรูปที่มองเห็น คือ เอกสารหลักสูตรและสิ่งที่มองไม่เห็น เช่น ปฏิสัมพันธ์(การยิ้ม  การไหว้  สายตา  การพูดคุย)

ความสำคัญของหลักสูตร

·         เป็นเอกสารทางราชการ

·         เป็นเกณฑ์มาจราฐานทางการศึกษาปฐมวัย

·         เป็นเครื่องมือที่ช่วยสร้างเอกภาพของชาติ

·         เป็นแผนดำเนินงานของผู้บริหารสถานศึกษา

·         เป็นเครื่องชี้นำทางในการปฏบัติงานของครูปฐมวัย

·         เป็นแนวทางในการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนของครูเพื่อพัฒนาเด็ก

ลักษณะของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

·         เป็นเอกภาพ

·         มีความยืดหยุ่น(ปรับเปลี่ยนได้)

·         มีความเป็นสากลบนพื้รฐานความเป็นไทย

·         กำหนดช่วงอายุตั้งแต่แรกเกิด-6ปีบริบูรณ์

·         ใช้ได้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย(กลุ่มเสี่ยง เด็กพิเศษ เด็กตามชายแดน)

จุดเน้นของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

·         พัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวม(พัฒนาทั้ง 4 ด้าน ให้มีความสมดุลกัน

·         ยึดเด็กเป็นสำคัญ(ให้เด็กมีส่วนร่วม)

·         เรียนรู้ด้วยการลงมือกระทำ

·         บูรณาการผ่านการเล่นและประสบการณ์สำคัญ

พัฒนาการ = ความสามารถของเด็กแต่ละช่วงวัย

ประสบการณ์ = ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้

การพัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวม

·         พัฒนาพร้อมกันทุกด้าน

·         พัฒนาตามแนวปฏิบัติที่เหมาะสมกับพัฒนาเด็ก

·         สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้

·         จัดประสบการณ์บูรณาการผ่านการเล่น

·         จัดกิจกรรมที่หลากหลาย

·         ประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล

·         ปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูและครอบครัวเด็ก(แลกเปลี่ยนข้อมูลเด็ก/มีผู้สนับสนุน)

องค์ประกอบหลักสูตร

·         ปรัชญาการศึกษาปฐมวัย(ความเชื่อ)

·         วิสัยทัศน์(เป้าหมายที่ต้องการไปให้ถึงตามความเชื่อ)

·         หลักการ(แนวทาง)

·         หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี

·         หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี                                                            

  การประยุกต์ใช้

   สามารถนำไปใช้ในการเขียนแผนการสอน และการประกอบวิชาชีพจริงได้ในอนาคต

ประเมิน

ตนเอง : วันนี้ตั้งใจฟัง และตั้งใจสอน

เพื่อน : เพื่อนมาเรียนตรงเวลา และมีแผนมาส่งอาจารย์

อาจารย์ : อาจารย์มีการอธิบายในการเรียนการสอน มีการยกตัวอย่างให้เห็นอย่างชัดเจนและแนะนำการทำแผนการสอน